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教坛“后浪”推“前浪” 接续“四代”竞“风流” / 景德镇市第十三中学“师韵”传承系列报道之一
部门:市第十三中学办公室    作者:[佚名]    更新:2025年9月11日 08:47:02    阅读:1080
来源:市第十三中学办公室

在粉笔灰染白的发间看见时光的沉淀,从作业本上的红勾里读出不悔的初心。

今年教师节,我校特别聚焦60后、70后、80后、90后四代教师代表——他们跨越三十余载年龄差,却同样以最平凡的坚守成就教育最耀眼的光芒。60后教师如沉稳的灯塔,用三十年坚守诠释奉献的重量;70后教师承前启后,以扎实专业素养铸就教学中流砥柱;80后教师锐意创新,在教改浪潮中架起传统与现代的桥梁;90后新锐教师则用青春活力重塑课堂生态,让教育焕发新生机。尽管时代赋予他们不同的印记,但对教育事业的赤诚之心同样炽热,在日复一日的平凡岗位上,共同书写着“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”的崇高奉献史诗。

我校将陆续推出“师生重学”党建活动之“师韵”传承系列报道,本次报道聚焦:胡海泉(60后)、朱晓玲(70后)、曹莉(80后)、朱佳玲(90后)四位老师。

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三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋。漫长的教育生涯中,胡海泉老师以热爱与坚守,成为一届届学生成长路上的重要引路人。

胡老师自1986年7月踏上教育岗位以来,始终坚守教学一线,是一名中共党员、中小学高级教师。他长期承担三个班的物理教学任务,并多年担任班主任,以校为家、默默耕耘,用实际行动诠释“一切为了学生,努力做好学生引路人”的教育信念。

在物理课堂上,胡老师注重因材施教,善于把理论知识与生活实际相结合,让物理不再是遥远抽象的公式定理,而成为生动实用、可感可触的智慧源泉。他关心每一位学生的成长,用耐心与专业点燃无数孩子对科学的好奇与热爱。正是这样的付出,让他所带班级物理成绩在中考中长期名列前茅,重点高中录取率持续领先。

他不仅课堂教学出色,更在课外拓展中尽心尽力。他曾多次指导学生参加全国初中应用物理知识竞赛,累计有20余人荣获全国一、二、三等奖。因辅导成绩突出,他被授予国家级“金牌教练”荣誉称号。

辛勤耕耘终有回响,胡老师于2005年被评为景德镇市优秀共产党员,同年荣获市级优秀班主任称号。这些荣誉背后,是他数十载如一日的付出与奉献,更是学生对他的信任与爱戴。

感恩如您,胡老师——用岁月照亮学子的前程,用责任守护教育的初心。您不仅是讲台上的传授者,更是孩子们人生途中温暖的灯塔。

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在教育的漫漫征途上,有这样一位老师兼班主任,宛如一盏明灯,照亮了一届又一届学生前行的道路,她就是朱晓玲老师。

时光回溯近30年,她怀揣着对语文教育的热爱与执着,踏上了这片充满希望的三尺讲台。自此,她便如同一位虔诚的工匠,精心雕琢着每一颗求知的心灵。语文课堂上,一篇篇经典的诗词歌赋,在她的讲解下,仿佛穿越了时空,鲜活地呈现在学生眼前。她用生动的语言、丰富的表情和巧妙的引导,带领学生走进作者的内心世界,感受文字的温度与力量。

“随风潜入夜,润物细无声。”这用来形容她对学生的教育方式再合适不过。作为班主任,她不仅关注学生的学习成绩,更注重他们的品德修养和身心健康。她用细腻的情感和无私的爱,温暖着班级里的每一个孩子。当学生遇到困难时,她总是第一时间伸出援手,给予鼓励和支持;当学生取得进步时,她会毫不吝啬地送上赞美和祝福。在她的悉心呵护下,班级里形成了一种积极向上、团结友爱的良好氛围,每一个学生都在这个大家庭中茁壮成长。家长们说:“把孩子交给朱老师,我们放心!”这份信任,是源于她对每一个学生的用心付出,源于她与家长之间的真诚沟通与合作。

同时,她也得到了学校领导的肯定。她的教学成果显著,多次在学校的教学评比中名列前茅,她积极参与教育教学改革和研究,不断探索创新的教学方法和班级管理模式,为学校的发展贡献自己的力量。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”朱晓玲老师用近30年的坚守和奉献,诠释了一名优秀语文老师和班主任的责任与担当。相信在未来的教育道路上,她将为其所热爱的教育继续书写新的篇章。

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在教育的沃土上,她以二十年如一日的坚守,诠释着“师者”的深度与温度;在三尺讲台间,她用热爱与智慧点亮无数学生的梦想。她,就是优秀教师曹莉。

初心如磐,深耕教坛二十年。

自踏上讲台的第一天起,曹老师便将对教育的热爱融入每一堂课、每一次与学生的心灵对话。二十年光阴,她始终坚守教学一线,以兢兢业业的态度对待每一份教案、每一本作业、每一个成长中的生命。她说:“教育不是灌输,而是点燃火焰。”这份初心,让她在漫长的岁月中始终保持着对教学的激情与敬畏。

精益求精,荣誉背后是匠心

全市五项全能一等奖,教学大比武市级一等奖,“双语演讲”非专业组一等奖,市级优秀课例一等奖……诸多荣誉的背后,是她对教学艺术的极致追求。她深耕学科本质,不断创新教学方法,将枯燥的知识转化为生动的探索之旅。她的课堂既有严谨的逻辑体系,又充满人文的温度,学生们常说:“曹老师的课,总能让我们看见知识背后的星辰大海。”而她却谦逊地笑道:“我只是和孩子们一起成长罢了。”

以爱育人,春风化雨润无声

 比起学术成就,曹老师更注重培养学生的品格与视野。她耐心倾听学生的困惑,用真诚的沟通化解青春期的迷茫;她鼓励学生大胆质疑、勇敢探索,用信任与支持赋予他们展翅的勇气。许多毕业多年的学生仍与她保持联系:“曹老师不仅教我们知识,更教会我们如何成为更好的人。”

致敬师者:平凡中的非凡

教师节之际,曹老师的故事正是千千万万教育工作者的缩影——他们以平凡之躯承载非凡使命,用岁月书写“传道授业解惑”的信仰。正如她所说:“教育是一场温暖的坚持,我愿意做那盏灯,照亮孩子们前行的路。”

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朱佳玲老师毕业于西南大学数学与应用数学专业,后获得教育硕士学位,至今已拥有十年一线从教经验。她始终以踏实严谨的态度投身于教育教学工作,坚信教育无小事,平凡处更需用心。

在日常教学中,她认真对待每一节课,精心设计教学环节,注重启发学生思维、激发创新意识。对于学生的作业,她坚持认真布置、细致批改,及时反馈,不放过任何一个细微的问题。她尊重并关爱每一位学生,善于倾听,耐心引导,努力成为学生的良师益友。

在专业道路上,她始终保持学习的热情。通过参加省市各级教学竞赛获得多项荣誉,这些经历促使她不断反思和改进教学方法,有效提升了自身的业务水平。作为珠山区初中数学教研中心组组长,她以身作则,积极组织并参与教研活动,在推动区域教学研究氛围的同时,也实现了自我在教研领域的持续成长。

她以踏实的工作作风和专业的教学素养,践行着教书育人的初心使命,致力于将学生培养成能够适应未来社会发展的终身学习者。

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 岁月流转,师者之心如一。从60后的沉稳到90后的灵动,时光改变了他们的容颜与方式,却从未改变那份溶于血液的责任与爱。他们甘守平凡,在日复一日的耕耘中,将“奉献”二字写进批改的作业、写进谆谆的教诲、写进每一个学生的未来。他们是真正的“点灯人”,用自身微弱的“闪光”,汇聚成照亮学子前程的璀璨星河。在这个致敬的日子里,我们终于有机会道一声:老师,您辛苦了!

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