为深化"双减"背景下的课堂教学改革，推动"提质增效"落到实处，充分发挥各学科育人价值，景德镇市第十三中学2025年秋季"课堂教学开放月"活动如期开展。语文的诗意、数学的严谨、物理的奇妙......十一个学科组各展所长， 呈现了一场场兼具深度与活力的教学盛宴 。

语文组：文脉传承里的诗意探寻

  课堂上，曹清华老师以经典文本为核心，带领学生在字里行间品读文学之美。从古诗文的吟诵赏析到现代文的深度解读，学生们或低头批注、或举手分享，在互动中碰撞思维火花。余勇军老师从词句推敲的细节探究到情感主旨的共鸣共情，更有读写结合的创意实践，学生们伏案书写的专注身影，成为课堂里最动人的画面。

数学组：逻辑架构中的思维生长

 以问题为导向，用实例破难点。刘玉洁老师将抽象的数学知识与生活场景紧密联结，黑板上清晰的公式推导与思维导图，让复杂知识变得直观易懂。占晶琳老师通过公式推导、例题解析、小组讨论等形式，让学生们围坐在一起交流解题思路，在协作中深化理解。

英语组：语言桥梁上的文化对话

  曾艳红老师以情境激活课堂，用互动提升能力。通过趣味对话创设生活场景，学生们两两一组角色扮演，用英语交流表达。易莎老师和胡雨桓老师从基础词汇的灵活运用到篇章阅读的理解分析，课堂上还穿插异域文化小分享，让学生感受多元文化。

政治组：生活情境中的价值引领

  紧扣时代热点，立足现实生活。程航老师以身边案例、社会现象为切入点，课件中鲜活的新闻素材与案例视频，迅速吸引学生注意力。通过小组辩论、案例分析、观点分享等活动，学生们积极举手表达观点，在思辨中树立正确价值观。

化学组：微观世界里的变化解读

邓宾老师摒弃了传统的实验操作，另辟蹊径，让课堂聚焦知识的深度剖析与生活应用。借助高清微观动画，他直观展示了分子拆分与重组过程，将抽象的化学反应原理具象化。黄桂花老师通过“分析食品添加剂成分”、“解读水垢去除原理”等生活案例，让学生们分组讨论、分享见解，在生活场景中去理解化学知识。

地理组：山河画卷中的时空解码

地图与课件交织；知识与实景相融。曹建雄老师手持地图讲解地形地貌，带领学生“行走”在地理课堂中。从家乡地域文化的探究到全球地理现象的解读，学生们观察地理模型、绘制简易地图，在实践中深化认知。

物理组：电路世界里的规律探究

 陈莉老师课堂聚焦“电路的组成”这个核心知识，以生活中的电器为切入点，用实物展示电源、开关、用电器、导线等电路元件，清晰讲解各部分功能。随后引导学生分组动手，用导线连接元件搭建简单电路，观察开关通断对灯泡亮灭的影响，在实践中掌握电路连接规律。

历史组：时空长卷中的文明溯源

以史料为钥匙，打开历史大门。沈丹婷老师展示古籍片段、历史老照片或文物复制品，带领学生穿梭古今中外。从重要历史事件的梳理到关键历史人物的解读，学生们观看历史纪录片片段、分组讨论历史观点，在时空对话中读懂历史。

生物组：生态环境里的关联奥秘

 课堂围绕“环境”主题展开。袁子金老师以景德镇本地生态场景为案例，通过课件展示森林、湿地等生态系统，讲解生物与环境的相互依存关系。学生们分组讨论“垃圾分类对生态环境的影响”、“身边生物的生存环境需求”等相关主题，并动手绘制生态关系示意图，在思考与实践中建立环保意识。

体育组：运动赛场中的活力绽放

   操场变身课堂，运动点燃激情。胡洋老师示范标准动作，学生们跟练模仿，奔跑、跳跃的身影充满活力。从基础动作的规范指导到项目的技能训练再到课堂尾声的小组比赛，学生们协作配合、奋力拼搏，从中获益良多。

综合组：屋顶石雕里的艺术传承

课堂以“屋顶上的石雕”为核心。王玲玲老师利用高清图片与视频，展示古建筑屋顶的瑞兽、花卉、人物等石雕纹样，讲解其造型特点与文化寓意。学生们手持画笔与素描纸，对照石雕纹样样本进行临摹创作，在勾勒线条、刻画细节中感受传统工艺之美。

听课评课：精准把脉促提升

 一场场“共听共评”的教研活动，既是景德镇十三中教师教学智慧的碰撞，也是校领导深入教学一线、精准赋能的生动体现。未来学校将持续以“联合教研”为抓手，深耕课堂、聚力育人，让每一位学生在优质教学中收获成长。