“初中是孩子最特殊的成长期，很多家长感到‘越来越不知道该怎么跟孩子说话’。这恰恰说明，我们需要换一种方式去爱、去陪伴。今天学校特邀专家谢红英老师带来家函课程，希望各位家长不只是‘听一听’，而是做孩子成长路上的合伙人。教育是家校双向奔赴，专家是向导，学校是桥梁，主角是在座的每一位家长。让我们相信，用心陪伴，便能听见花开有声。”
这是在我校5月20日举办的初中家长专题讲座上，政教副校长吴晓丹的开课致辞。一番温暖而有力的话语，正式拉开了《陪伴以爱同行，共育青春芳华》主题讲座的序幕。本次活动特邀江西省先进工作者，江西省首批思政学科带头人、资深教育专家谢红英老师主讲，旨在搭建家校沟通的桥梁，助力家长科学陪伴孩子度过初中关键期。讲座围绕初中生成长挑战、家长参与的力量、亲子沟通优化三大板块展开，干货满满，为家长们奉上了一份实用而温暖的家庭教育指南。
一、读懂挑战：初中生成长的“关卡”
谢老师指出，初中生面临三大核心挑战：一是学习习惯与注意力困境，青春期情绪敏感、自律性不足易导致被动学习；二是思维方式的跨越难题，从形象记忆转向抽象逻辑，孩子易出现“听得懂、不会用”的情况；三是学习方法与偏科问题，盲目刷题、时间分配失衡、畏难情绪等容易拉大成绩差距。家长只有读懂这些挑战，才能跳出“只看分数”的误区。
二、看见力量：家长是孩子的“隐形翅膀”
调研数据表明，家庭氛围和睦、遇事有商有量的家庭，孩子综合表现靠前的比例高达97.3%；家长常看书看报、陪伴学习玩耍、遇事讲道理，孩子的学习与心理状态更稳定。而家长最大的教育困境是“不知道如何教育孩子”（62.35%）和“与孩子沟通不良”（32.94%）。谢老师强调，初中阶段的家长参与应做到“放手不放眼，陪伴不包办，引导不控制”，通过陪伴习惯、沟通情绪、建立规则，为孩子筑牢成长根基。
三、优化沟通：解锁亲子关系的“密码”
“沟通是教育的起点。只有孩子愿意听，教育才能真正发生。”
避开这四种沟通误区：
否定打压、对比伤人、催促唠叨、敷衍忽视。
试试这样表达：
· 孩子不会做题：“这道题有点难，我们一起看看。”
· 想拿别人比较：“我们跟昨天的自己比，就是进步。”
· 孩子倾诉烦恼：“慢慢说，我愿意听。”
· 孩子犯错：“知道错在哪，改正就好。”
青春期沟通小技巧：
积极倾听、多提开放性问题、尊重孩子的独立性、抓大放小、多表扬少批评。必要时寻求专业帮助。好的沟通，是亲子关系的润滑剂。
家校同心，携手共育未来
教育从来不是一场孤军奋战，而是家校同心的双向奔赴。本次讲座不仅为家长们提供了科学的家庭教育方法，更传递了“以爱陪伴”的温暖理念。未来，我校将继续搭建家校沟通的平台，与家长们携手同行，用理解与尊重、陪伴与引导，陪孩子走过青春的迷茫与挑战，共育他们的成长芳华。
